الخميس، 1 شعبان 1438 - 27 نيسان / أبريل 2017
فيسبوك تويتر يوتيوب لينكد ان Academia.edu Social Science Research Network
الرئيسية مقررات دراسية Teaching مرحلة الدراسات العليا مناهج البحث - برنامج الماجستير

مناهج البحث - برنامج الماجستير

طباعة

تقييم المستخدم: / 2
ضعيفجيد 

مناهج البحث

شعبة العلوم السياسية – مرحلة الدراسات العليا - برنامج الماجستير

الفصل الدراسي الأول: 2008 -2009

المحاضر: د/ عبدالفتاح ماضي

قسم العلوم السياسية

كلية التجارة، جامعة الإسكندرية

Webpage: www.abdelfattahmady.net

Email: هذا البريد محمى من المتطفلين. تحتاج إلى تشغيل الجافا سكريبت لمشاهدته.

 



ماذا نعني بمناهج البحث؟ ما المعايير التي يجب أن نستند إليها في اختيار منهج أو أسلوب بحثي لدراسة موضوع محدد في مجال العلوم السياسية؟ ما الأدوات التي يمكن أن نستخدمها لجمع البيانات والمعلومات والمؤشرات التي تمكننا من دعم فرضية بحثية معينة، أو رفضها، أو الإجابة عن تساؤل بحثي ما؟ ولماذا يتم استبعاد مناهج وأساليب وطرق بحثية أخرى لدراسة ذات الموضوع؟ ما معايير اختيار موضوع البحث؟ كيف يمكن كتابة سؤال البحث أو فرضية البحث؟ كيف يمكن كتابة بحث علمي أو رسالة علمية في مجال العلوم السياسية؟ وما هي الاعتبارات المتصلة بكتابة البحث من ناحية التوثيق والشكل النهائي للبحث؟ ما التطبيقات التي يوفرها الحاسب الآلي في هذا الصدد؟

 

يحاول هذا المقرر الإجابة عن هذه الأسئلة وغيرها من الأسئلة ذات الصلة بمناهج البحث في العلوم السياسية في مقدمة وستة أقسام رئيسية. يتناول القسم الأول دراسة السمات العامة للمعرفة السياسية، والمدارس الفكرية المختلفة التي تناولت الظواهر السياسية بالدرس والتحليل، وكذا الأبعاد المختلفة للتحليل السياسي المعاصر، والمعوقات التي تحد من تطبيق المنهج العلمي في دراسة الكثير من ظواهر عالم السياسية. أما القسم الثاني فيعرض – بجانب مواضيع أخرى -للنقاش الفكري الدائر حول طبيعة المناهج المستخدمة لدراسة الظواهر السياسية، أي الصراع الدائر بين أولئك الذين يرون ضرورة استخدام المناهج الكمية والنماذج الرياضية لكي تتسم المعرفة السياسية بصفتي العلم الرئيسيتين: التعميم والموضوعية (أي أنصار ما يعرف بمناهج البحث الكمية)، وبين أنصار تعدد المناهج (كبديل لهيمنة الأساليب والمفاهيم الرياضية والإحصائية)، وأولوية موضوع البحث على منهجيته (أي أنصار ما صار يعرف بحركة البروسترويكا في الولايات المتحدة الأمريكية).

أما القسمان الثالث والرابع فينصب الاهتمام فيهما على الإستراتيجيات والطرق البحثية المختلفة من جهة، والطرق والوسائل المختلفة لجمع البيانات والمعلومات في الأبحاث السياسية من جهة أخرى. ويتناول المقرر أيضاً التطبيقات والبرامج التي يوفرها الحاسب الآلي في هذا المجال. كما يعرض المقرر للاعتبارات المتصلة بالتوثيق العلمي والكتابة البحثية في مجال العلوم السياسية (القسم الخامس)، وللاعتبارات المتصلة بأخلاقيات البحث العلمي والأمانة الأكاديمية (القسم السادس). 

أهداف المقرر:

مع انتهاء هذا المقرر سيتمكن الطالب، بإذن الله، من تحقيق الأهداف التالية:

1. فهم واستيعاب الموضوعات المتصلة بالأسس العامة لفلسفة العلم، والمدارس الفكرية المختلفة، ولاسيما تلك المتصلة بدراسة الظواهر السياسية.

2. الوقوف على المسائل المتصلة بمدى صلاحية المنهج العلمي التجريبي في دراسة الظواهر السياسية، والطرق والوسائل المستخدمة للوصول إلى سمتي العلم الأساسيتين: الموضوعية والتعميم. 

3. تنمية قدرات الطالب في مجال البحث العلمي، أي تنمية قدرته علي إدراك وفهم واستيعاب المعايير التي يستند إليها في: (أ) اختيار موضوع البحث، (ب) اختيار (حالة) حالات الدراسة، (ج) اختيار المنهج أو المناهج المناسبة لتناول موضوع البحث، (د) اختيار طرق جمع البيانات والمعلومات، و(هـ) اختيار أساليب تحليل هذه البيانات والمعلومات وصولاً إلى هدف البحث.

4. تعزيز مهارات الطالب في التعامل مع المسائل المتصلة بالنواحي الشكلية لكتابة الأبحاث العلمية، حال توثيق المراجع، والإخراج النهائي للعمل البحثي، وغير ذلك. 

5. تعزيز مهارات الطالب الفردية، وكذا مهارات العمل الجماعي، في اكتساب المعرفة.

6. تنمية قدرة الطالب على الاستفادة من المعلومات المتوفرة على شبكة الإنترنت من حيث كيفية الحصول على المعلومة، وكيفية التحقق من صحتها، وكيفية استخدام الشبكة في مجال مناهج البحث.

7. تنمية قدرة الطالب على الاستفادة من التطبيقات والبرامج التي يوفرها الحاسب الآلي، حال البرامج المتصلة بتحليل المضمون، تحليل النصوص، وبرامج التحليل الإحصائي، وغير ذلك. 

المصادر المقررة:

يعتمد هذا المقرر، في الأساس، على مجموعة من المقالات العلمية المنشورة ذات الصلة والتي سيتم توفيرها للدراسيين أسبوعياً، بجانب فصول مختارة من الكتب التالية:

§ أحمد بدر، أصول البحث العلمي ومناهجه (القاهرة: المكتبة الأكاديمية، 1996).

§ نصر محمد عارف، إبستمولوجيا السياسة المقارنة: النموذج المعرفي – النظرية – المنهج (بيروت: المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع، 2002)، ص: 93-146.

 Gary King, Robert O. Keohane, & Sidney Verba, Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research (Princeton: Princeton University Press, 1994). 

John Gerring, Social Science Methodology (Cambridge: Cambridge University Press, 2001).

Todd Landman, Issues and Methods in Comparative Politics, 2000.

B. Guy Peters, Comparative Politics: Theory and Methods (New York: New York University Press, 1998).

Michael B. Manheim, Richard C. Rich, Lars Willnat, and Craig L. Brians, Empirical Political Analysis: Research Methods in Political Science, 6th edition (Longman, 2006).

Alan Bryman, Quantity and Quality in Social Research (London: Unwin Hyman, 1988).

Steven Van Evera, Guide to Methods for Students of Political Science (Ithaca: Cornell University Press, 1997).

Maurice Punch, The Politics and Ethics of Fieldwork, Qualitative Research Methods Series 3 (Beverly Hills: Sage Publications, 1986).  

David M. Silbergh, Doing Dissertation in Politics (London, Routledge, 2001).

Diane E. Schmidt, Writing in Political Science, 3/E (Longman, 2005).

 تقييم أداء الطالب:

يتعين على الطالب القيام ببعض المهام بجانب اجتياز امتحان نهاية الفصل الدراسي بنجاح، وهي:

 أ‌. الالتزام بالقواعد الأخلاقية العامة التي تحكم علاقة الطالب بأعضاء هيئة التدريس، وتلك الخاصة بالنزاهة الأكاديمية (انظر الملحق الخاص بالقواعد الأكاديمية للأخلاق في الجامعة على موقع المقرر على الإنترنت). اضغط هنا لقراءة هذه القواعد

ب‌. حضور المحاضرات الأسبوعية بانتظام وفى مواعيدها المحددة.

ت‌. تنفيذ بعض المهام والأنشطة التعليمية المتصلة بالمقرر، والتى سيعلن عنها خلال المحاضرات الأسبوعية المقررة.

ث‌. اختيار موضوعين بحثيين في مجال النظم السياسية والعلاقات الدولية، ثم وضع عشرة أسئلة بحثية لكل موضوع مع تبرير اختيار كل سؤال بحثي، ثم اختيار عدد من الدول (4 أو 5) تصلح لأن تتم دراستها وإجابة الأسئلة التي تم التوصل لها، مع تبرير اختياراتك.

ج‌. تقديم خطتين بحثيتين في الأسبوع الأخير من المقرر: يجب على كل دارس أن يختار سؤالين من الأسئلة التي توصل لها في بند (ث)، وتقديم خطة بحثية لكل منهما على أن تتضمن كل خطة (في حدود 1000 كلمة) الإجابة عن الأمور السبعة التالية:

     (برجاء الالتزام بالتسلسل التالي عند إعداد كل خطة بحثية مقترحة): 

1. موضوع البحث وهدفه: ما هو موضوع البحث؟ أي ما سؤال البحث الذي يراد الإجابة عليه، أو الفرضية التي يراد اختبارها ودراستها؟ (برجاء اختيار موضوعين من النظم السياسية وموضوعين من العلاقات الدولية)

2. أهمية موضوع البحث: لماذا تم اختيار موضوع البحث؟ أي ما هي الأهمية العلمية والعملية للسؤال أو الفرضية المراد دراستها في عالم السياسة المعاصر؟ ما الإضافة التي سيمثلها هذا البحث إلى المعرفة السياسية؟ وكيف تم تناول هذا الموضوع في السابق؟

3. مادة البحث: ما الظاهرة، أو الأحداث، التي تمثل مادة البحث؟ وما وحدة التحليل المستخدمة؟ ولماذا تم اختيار تلك الظاهرة أو الأحداث دون غيرها؟ 

4. منهج البحث: ما منهج أو أسلوب البحث (أو المناهج أو الأساليب)، التي سيتم استخدامها للوصول إلى هدف البحث؟ وما أسباب هذا الاختيار؟ وما الأسباب التي تم على أساسها استبعاد الأساليب الأخرى؟ 

5. طرق جمع البيانات: ما طرق جمع البيانات والمعلومات اللازمة للإجابة عن سؤال البحث أو دعم فرضية البحث؟ وما أسباب هذا الاختيار؟ وما الأسباب التي تم على أساسها استبعاد الطرق والأساليب الأخرى؟ 

6. اعتبارات الجانب الأخلاقي بالبحث: ما هي الاعتبارات المتصلة بأخلاقيات البحث العلمي، والأمانة العلمية المتصلة بموضوع، وهدف، ومنهج، وطرق جمع البيانات المتصلة بالبحث؟

7. خطة أو هيكل البحث: ما الشكل المقترح لتناول موضوع البحث؟ أي كيف سيتم تناول أو تقسيم موضوعات البحث؟ ولماذا تم استخدام هذا التقسيم دون غيره؟

مضـامـين المقــرر

Weeks 1 &2:

 Introduction    

- Course Outline & Rules

 I - The Scope of Political Science    

The general nature of contemporary political science…

Schools of thought in modern political science: traditional Political Science, behavioralism, post-bahavioralism…

Philosophy of science and epistemological issues: positivism, interpretivism, constructivism, critical theory

Weeks 3-5:

 II - The Scientific Study of Politics    

1. Is political science scientific?

a. The nature of scientific research

b. Arguments against the possibility of a science of politics: the complexity of political phenomena

2. Quantitative/ Qualitative debate

a. The nature of quantitative & qualitative research

b. Combining quantitative and qualitative research

c. Perestroika movement in political science

3. Concepts and proposition formation in political science

a. definitions,

b. operational definition,

c. theoretical concepts, criteria of conceptual goodness,

d. operationalization,

e. validity

f.  reliability

4. Generalization in political science

5. Explanation and prediction in political science

6. Causation

7. Theories and Models

 Weeks 6-9:

III - Research Designs    

1. Comparative Analysis:

a. Why compare (description/classification/ hypothesis testing/ prediction…)

b. Concepts and proposition formation

c. Units of analysis

d. Levels of analysis

e. How to compare (case study, few cases, many cases)

f.  Statistical analysis

g. Problems of comparison:

§ too many variables and too few countries

§ establishing equivalence

§ selection bias

§ spuriousness

§ ecological & individual fallacies

§ value bias  

2. Experiments

3. Filed Experiments

4. Field Study

5. Action Research

6. Ethnography

7. Discourse Analysis

8. Ground Theory Research

9. Historical analysis

10. Counterfactual Approach

11. The rational approach and game theory 

12. Formal Models

13. Computer-aided applications.

 Weeks 10-13:

 IV - Data Collections Techniques/ Tools   

Survey Research (Questionnaire, Telephone Survey, Online Survey…)

Interviews

Focus Group

Observations

Participant Observations

Documents, Archives, Data Banks, Letters, Diaries….

Content Analysis

Textual Analysis

In the Lab tools: Deception, Role Enactment, Simulations, Analogue Experiments

Oral History

 

Week 14:

 V- Writing and Practicing Research   

Doing research in politics

Topic selection/ objectives/ defining the problem

the significance of the problem/ the literature review

Methodology/ research design 

Organization/ research structure

Writing & formatting considerations

Computer-aided applications

Week 15:

 VI. The ethics, politics, and responsibilities of designing and executing scholarly research.

Conclusion

أضف تعليقاً


كود امني
تحديث